8:30 prima campana...

Gli anni d’oro del grande Real! Anni di attese, sogni, primi amori, aspettative per il futuro. Ho sempre paragonato la realtà scolastica ad una “strada”, che ha inizio nella prima infanzia e termina alla maturità dell’individuo, il quale, dopo un lungo excursus, è pronto per il suo ingresso nel “mondo dei grandi”.

Quanti ricordi ritornano in mente rovistando nel “cassettino della memoria”, tanta nostalgia per quei tempi passati che non torneranno mai più, ma che resteranno “vivi” nel cuore di ognuno di noi. I mitici anni d’oro, della “vecchia guardia”, dei miei compagni delle scuole superiori, dei professori. Che gioia entrare in classe e rivedere A., la tua amica del cuore, iniziando un nuovo giorno scolastico di confidenze, di allegria, di studio preso alla leggera. L’imbarazzo per il prof, gli sguardi complici con i compagni durante le interrogazioni, le distrazioni di F. Un idolo per tutti, F. dava inizio ai giochi, alle evasioni da noiose spiegazioni dei prof. “È giunta l’ora di rilassarsi, ha inizio una nuova partita a carte collettiva”, tutti possono partecipare”, erano queste le parole della “malandrina” F., che richiamava tutti noi all’ordine e alla disciplina.

L’unione fa la forza, era il “motto” di quella fantastica classe, un gruppo di idealisti alla ricerca di “non so cosa”. Il ricordo ancora vivo il periodo delle  “autogestioni”, dove ci si atteggiava a “fricchettoni” sicuri di noi e contro tutto e tutti. Pronti con i nostri programmi da svolgere, volevamo dimostrare la capacità di gestirci da soli, di ribellarsi, nel nostro piccolo, al sistema scolastico esistente. Ancora ricordo il bellissimo F. D., di cui io e quasi tutte le compagne di classe, eravamo follemente “cotte”, che con la sua chitarra, sulle note di Je so pazzo, di Pino Daniele, attirava a sé, come una calamita, l’intero Istituto. Giornate e giornate di scioperi, di “filoni”, ovviamente “sgamate” dai nostri genitori. Nel corso delle contestazioni di massa, dove A. P. urlava al gruppo “o tutti o nessuno”, ecco arrivare lei, C. A., la secchiona della classe, che ci lasciava tutti lì, fuori dal cancello, attirando a sé le sue povere vittime.

Niente e nessuno ci fermava. Il proibizionismo della famiglia e della scuola, ahimè, ci rendeva più forti, sempre più uniti, perché all’epoca, per noi, ciò che contava era il divertimento, il gioco, il compito in classe “collaborativo”, il compagno anticonformista. Mio caro prof. di inglese G. B., tu l’amico psicologo, che comprendevi esattamente le esigenze dei tuoi alunni! Tu che non esercitavi potere, non stavi al di là dei banchi, ma eri uno di noi. Apprendere la lingua inglese con te era una vera gioia, mai una noia, attraverso i testi delle più famose canzoni, coinvolgevi tutta la classe. Ma come comunicare con i compagni durante una noiosa lezione di matematica? Ricordo giornate e giornate in cui, con semplicissimi foglietti di carta, da un banco all’altro, inviavamo numerosi fax (fax 1….fax 2…). Oggi esistono i cellulari, ai nostri tempi, scrivere su foglietti di carta, rappresentava la più importante fonte di comunicazione scritta. Che folli che eravamo, non ci faceva paura proprio nulla! Ridere, ridere, ridere era questo il nostro “slogan”. Compagno di scuola, compagno di niente, ti sei salvato o sei entrato in banca pure tu? (cit. testo Compagno di scuola, Antonello Venditti).